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来源:本站原创 发布时间:2019-07-19 点击数:

  香港正版挂牌资料习总书记指出“党校的工作重心必须是抓党的理论教育和党性教育”,按这一要求,各级党校突出了政治理论教育。近期,笔者在泉州市委党校参加了为期两个月的进修班学习,发现一般的知识技能课、文化艺术课在党校的课程表上难见到,而马克思主义理论和习新时代中国特色社会主义思想,以及宪法、党章等,则在课程中占有绝大比重。坚定理想信念,不忘初心、牢记使命,成了校园主旋律。临时支委会、班委会、民主生活会、重温入党誓词、社会调研、学员论坛,学校通过这一系列举措,敦促学员加强党性锻炼,增强党性观念。

  市委党校的教学并非纯书斋式的做学问,更非填鸭式的灌输,而是重在实用、管用,重在理论联系实际,学以致用。研修培训注重激发学员开动脑筋,深入思考,增强问题意识,在课堂内外寻求答案,在实操中更好地掌握和运用唯物辩证法。

  ——以案析法,正方反方激辩,取材真实事件的案例教学,让大家在探讨辩论中加深了对法规与情理冲突的思考。

  ——群体性事件如何处置?垃圾焚烧厂选址受阻,事件的诱因是涉及民生的重大公共项目没有举行听证会,还是舆情处置滞后?这种桌面演练增进了学员的角色代入感。

  ——模拟新闻发布会,面对各路记者咄咄逼人的质问,扮演市长、局长的学员,也不禁渗出了冷汗。逼真的演练,让大家真切感受到了提升与媒体打交道能力的重要性。

  ——围绕一个重大主题,分组讨论,每人轮流列举实际问题,然后集思广益,探讨最重要、最迫切问题的解决之道。这种结构式研讨,每位学员都得发言,发散性思维能力、归纳能力、表达能力都得到了锻炼。

  ——到永春参观党内生活体验馆,学员逐一进行党性分析自我解剖;到千年文化古镇安海感受文化传承成效;到晋江围头参观炮击金门的战地遗址,领略铸剑为犁,携手合作的变化,展望两岸和平统一的愿景。这种现场教学,令大家的体会更为深刻,教学效果大大增强。

  ——到成都学习如何防止农村“空心化”,到苏州学习历史文化古城的保护与发展举措,到革命圣地延安学习“延安精神”。这些异地培训,为教学注入了新鲜血液,让各批次的学员精神为之一振,“他山之石”大大丰富了教学内容。

  教学方式与时俱进不断创新,课程安排、教学管理也在不断出新。党校老师不少,但讲课不是谁想讲就能讲的,还得在校内多轮试讲,按得分排序每次淘汰30%的课题,胜出者才有机会上讲坛。同类课程,更得PK谁讲得更精彩。学校还发动各教研室积极参加省精品课程竞赛。这些评比制度,逼着老师们要么更用心备课,讲得更有激情更出彩;要么另辟蹊径,关注前沿动态,开辟新课程。在詹碧英副校长的鼓励指导下,陈美贞老师探索开设了唱红歌学党史的新课程,激发了同学们引吭高歌的热情。黄燕翔老师到北大访学时受到启迪,对大数据、云计算等新领域产生了浓厚兴趣,推出了“基于大数据的政府治理创新”课程,令人耳目一新。